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Las evaluaciones de la habilidad cognitiva general, como el PI Learning Indicator, son de las que mejor predicen la capacidad de aprendizaje y el éxito en el desempeño de un trabajo a todos los niveles de la organización y en cualquier sector de actividad. Si la capacidad cognitiva se utiliza como indicador clave en la toma de decisiones sobre talento, aumentan mucho las probabilidades de seleccionar personas que capten rápido las cosas, las resuelvan por sí solas y sean capaces de satisfacer o superar más rápidamente las expectativas de desempeño.

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Puede establecer una puntuación recomendada en base al puesto de trabajo y su entorno utilizando la guía The Learning Indicator Target Scoring Guide. El grado de complejidad del puesto de trabajo y otros factores del entorno como el ritmo de la actividad y su estructura, conforman las necesidades cognitivas del puesto y se tienen en cuenta a la hora de establecer la puntuación recomendada para el puesto.

Ejemplo de puntuación

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Validado científicamente

The Predictive Index Learning Indicator es una medida científicamente validada de la habilidad cognitiva general, creada siguiendo las estrictas normas de construcción de tests que fijan organizaciones profesionales como la APA (American Psychological Association), SIOP (Society for Industrial and Organizational Psychology) y la ITC (International Test Commission).

Si se utiliza correctamente, el PI Learning Indicator constituye una evaluación potente y legalmente defendible que orienta la toma de decisiones sobre talento. Obtenga más información sobre la ciencia en la que se sustenta el PI o vea ejemplos de informes PI.

¿No sería magnífico que sus equipos estuvieran totalmente implicados?